On enchaîne avec un 2nd devoir de vacances vous proposant de revenir sur les montages classiques autour d’amplificateur opérationnel. Au programme 6 exercices dont 5 premiers très simples à faire quasiment en moins de 30 minutes !

Devoir de vacances n°2 : 
DV2_ete2017.pdf

Le corrigé du devoir n°1 est désormais disponible ainsi que les fichiers de simulation LTSpice correspondants :

Bon devoir et à très bientôt pour le corrigé et un nouveau devoir thématique 😎 !

   

A l’occasion des vacances d’hiver je propose un premier devoir composé de 10 exercices sur les fondamentaux de l’électronique qu’il convient de maîtriser pour aborder plus sereinement la suite du semestre 2.

Ce devoir permet donc de reprendre les lois fondamentales vues aux cours du S1 : Loi des mailles, loi des nœuds, loi d’ohm, théorème de Millmann. Les exercices proposés sont aussi l’occasion de s’exercer autour des structures électroniques fondamentales : pont diviseur, ampli-op inverseur et non inverseur.

Un corrigé sera disponible d’ici 5 jours ainsi qu’un second devoir reprenant les thèmes abordés depuis le début du S2 autour des éléments de base pour l’analyse et le traitement du signal. 

Bonnes vacances et bon travail !

Le montage proposé dans cet article est inspiré de la documentation constructeur de l’amplificateur opérationnel OPA620 (Texas Instrument). Il s’agit d’une structure originale à base d’un amplificateur opérationnel double qui permet d’obtenir un filtre passe bande dont on peut ajuster facilement le facteur de qualité Q à des valeurs importantes (Dans la doc Q=100 pour fo=1MHz).

highQ_bandpass_filterPour l’étude on suppose bien évidemment que les 2 amplificateurs opérationnels sont parfaits et fonctionnent en régime linéaire. Dans ces conditions le calcul de la fonction de transfert de ce filtre nous donne :Equation1_highQbandpass

Pour le détail du calcul je vous propose le document suivant : calcul_passebande_highQ.pdf
Ce résultat peut se mettre sous la forme d’une fonction de transfert passe bande du 2nd ordre :Equation2_highQbandpassComme le montre les équations précédentes, le dimensionnement de ce filtre est donc très simple puisque il convient de choisir le couple R2 C pour fixer la fréquence centrale en utilisant, par exemple, la petite application que je mets à disposition sur ce site. La résistance R1 est alors ajusté pour obtenir la bonne valeur du facteur de qualité Q.
Un exemple de réglage et du résultat de simulation est donné ci-dessous :

result_simul

Fichier de simulation LTSpice prêt à l’emploi : verif_pbande_HighQ.asc

Ce septième devoir de vacances est consacré à l’étude de systèmes électroniques fonctionnant sous une tension d’alimentation simple par opposition aux nombreux montages fonctionnant sous une alimentation symétrique pour les nombreux montages à amplificateur opérationnel proposés dans les devoirs précédents. Un corrigé sera disponible d’ici une semaine. Le corrigé du devoir n°6 est à présent disponible.

monsieur_aop_alim_simple_mini

Après un premier devoir très simple, je vous propose ce devoir n°2 permettant de revoir quelques montages classiques autour d’amplificateurs opérationnels. Pour simplifier l’étude des montages on suppose bien évidemment que les ampli-op sont parfaits et fonctionnent en régime linéaire. Vous trouverez aussi quelques éléments de correction du devoir n°1.

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